Esta basado en unas muy buenas composiciones, acompañadas de una técnica creativa que se incorpora a la imagen fotográfica (efectos pirotécnicos o maquetas )para crear un ambiente que se puede encontrar en el CGL(computer generate image )donde están todas las imágenes que se crean por un computador cuya composición o proceso de integra todo; en conclusión una imagen con pequeños detalles elaborados en el computador .Un ejemplo muy claro de esto puede ser la animación digital, pues a través de estos programas podemos modelar la imagen ,iluminarla , cambiar su textura ,animar….
En 3D realizadas por computador: Aplicaciones: Las cámaras digitales tienen una serie demasiado distinto de color para que los podamos accionar en el momento de la toma de la fotografía, añadiendo así un efecto especial a nuestra imagen tales como: innovación en el diseño y en las artes en general Negait o efecto negativo Sepia Blanco y negro Solarisado
Mejoramiento de la estética junto con la presentación de la imagen al público consumidor da alta calidad y proporción al formato de la imagen.
Son diversos los elementos y técnicas utililizadas con el fin de transmitir información de una manera mas fácil , desarrollando las habilidades y ritmos de aprendizaje de cada individo.Se trata de interactuar con la tecnologias nuevas ,que se constituyen como herramientas que procesan, sintetizan,recuperan y presentan variada información,haciendo de esta una manera fácil,divertida y didáctica la obteneción y difución de contenidos informacionales.Además de brindarnos esto , sirven también para todo tipo de aplicaciones educativas que facilitan el aprendizaje.Algunos ejemplos de estas tecnologias son:
Pizarra digital La pizarra digital es el marco de una enseñanza centrada en los aprendizajes de los estudiantes, que busca la interacción, la colaboración y el desarrollo de la autonomía de los alumnos , facilitando el papel contextualizador, orientador del profesor. Sirven como apoyo a las explicaciones del profesorado. Los profesores pueden apoyar sus explicaciones proyectando páginas web y otros materiales digitales que ofrezcan: imágenes, esquemas, simulaciones virtuales, vídeos, puntos de vista, noticias de la prensa digital, presentaciones de instituciones y empresas, cuentos, juegos etc.A medida que cada profesor vaya descubriendo nuevas páginas web de interés para su asignatura, las podrá utilizar conjuntamente con sus apuntes y recursos tradicionales al presentar los temas a sus alumnos a través de la pizarra digital con profusión de ejemplos y referencias a la actualidad. Esta gran variedad de recursos multimediales, además de despertar la motivación de los estudiantes y mantener su atención.Este permite desarrollar nuevos ambientes o entornos interactivos de aprendizaje dejando atráz la monotonía y la educación tradicional.
Aulas digitales La integración de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación y el buen manejo y uso de las mismas en el aula, impone cambios de paradigmas, nuevas formas de reestructurar nuestro quehacer docente frente a las exigencias de un mundo globalizado cambiante y demandante.El aprovechamiento óptimo de las bondades que ofrecen las Tecnologías de Información y Comunicación benefician en gran medida al sector educativo, las cuales al integrarse en el aula, las TIC’s y el software multimedia, dan origen a las aulas interactivas, que estimulan el aprendizaje con diferentes estilos como son: el auditivo, kinestesico, sensitivo y visual. En consecuencia propician un ambiente interactivo y atractivo con enfoques constructivista, aprendizajes significativos y actividades centradas en el alumno, resaltando a las tecnologías como una gran habilitadora, por lo que las aulas interactivas representan un recurso didáctico a la medida para el modelo educativo del siglo XXI.
_La fotografía puede clasificarse bajo la mas amplia denominación de tratamiento de imaausando fascinación a los artistas o interesados en el área.Este método tiene la posibilidad de congelar los momentos memorables de la vida y la historia .Los científicos,sobre todo han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios,tales como los dedicados a la locomoción humana y animal de Eadweard Muybridge(1887).También a llevado al hombre la posibilidad de registrar fenómenos que no pueden ser observados directamente, como por ejemplo aquellos que se desarrollan en tiempos muy breves(fotografía ultrarrápida), o extremadamente lentos(Fotografía de baja velocidad),aquellos que se producen en escala microscópica,aquellos que afectan regiones muy vastas de la tierra o del espacio(fotografía aérea ,orbital,astronómica),aquellos ligados a radiaciones no visibles al ojo humano, o en situaciones en las que no puede estar físicamente el ser humano,etc. _Esta también ha sido utilizada en la imprenta para la ilustración de textos y revistas.,convirtiendose en un excelente instrumento de documentación llevando en su reflejo las situaciones humanas y en la poesía la luz ,el color,que expresa un mensaje interpretativo y crítico para los ojos que la observan. _Debido a estos atributos la fotografía se puede encontrar: en comerciales,publicidad,arte,documentación social,retratos,naturaleza etc. _La fotografía con luz ultravioleta tiene una importante aplicación ,como en los documentos falsificados,ya que la luz detecta los rastros de escritura borrada y en los cheques o dinero falso. _Con la fotografía se puede conseguir la ampliación de un documento,imagen estampilla,etc. _Con la ayuda de la fotografía aérea es posible analizar la superficie terrestre mediate el empleo de máquinas fotográficas instaladas a bordo de diversos medios aéreos.También tiene aplicaciones en la investigación arqueológica o geológica,así como en la agricultura para recabar información sobre la naturaleza de los terrenos y la extensión de los cultivos, o en el campo militar para obtener información sobre objetivos estatégicos.En arqueología se utiliza como método de prospección del subsuelo para descubrir estructuras en el subsuelo sin necesidad de excavar. _La fotografía orbital permite la obtención de imágenes de altura muy superior,por medio de de satélites o vehículos espaciales teniendo como aplicaciones en estudios meteorológicos,la investigación sobre la contaminación ambiental ,los planetas ,las estrellas o asteroides cercanos a la tierra etc.
Es difícil determinar con exactitud quien fue el inventor de la técnica, ya que esta contó con una larga fase preparatoria. Pero podemos decir que gran parte de su desarrollo se debe a Joseph- Nicéphore Niépce, y que el descubrimiento fue hecho público por Louis-Jacques -Mandé Daguerre, tras perfeccionar esta técnica. Antes de que el término fotografía se utilizara para identificar esta técnica de impresión química de imágenes, fue conocida popularmente como daguerrotipia. La fotografía nace en Francia en el momento de tránsito de la sociedad pre-industrial a la sociedad industrial, favorecida por las innovaciones técnicas de la época. La burguesía es la clase social dominante del momento, que utiliza el retrato como instrumento de ascensión social, para equiparse o tratar de mejorar a la pintura de la nobleza.
El fenómeno óptico en el cual se basa la fotografía fue conocido por Arquimedes, y descrito por Leonardo Da Vinci: "una habitación oscura tiene un agujero por el cual pasa la luz, en la pared opuesta se forma una imagen invertida de la escena exterior. Esto se llamó cámara oscura. En 1816 Niépce obtiene la primera imagen negativa sobre papel con una cámara oscura. En 1826, él mismo, hace su primera heliografía, partiendo del betún de Judea. Más tarde se descubrió que poniendo en el agujero una lente de una distancia focal apropiada se obtenía una imagen más nítida. Partiendo de este principio, en los siglos XVII y XVIII empezaron a utilizarse como instrumentos de dibujo para reproducir edificios, campos, etc. Este instrumento de reproducción existía ya cuando se inició la técnica de conservar la imagen de la cámara oscura, mediante el efecto producido, sobre las sales de plata, por los rayos luminosos. En 1839, el francés Daguerre lanzó un método práctico: empleó placas de cobre recubiertas con yoduro de plata y expuestas en cámaras de madera. : el daguerrotipo . Para que la imagen del daguerrotipo aparezca visible, tiene que ser observada bajo cierto ángulo con respecto a la luz. Se obtuvieron imágenes más perfectas aplicando el yoduro de plata sobre papel y posteriormente sobre placas de vidrio. No obstante las fotografías tenían que ser preparadas y reveladas inmediatamente después de la exposición, de manera que el fotógrafo de campaña debía llevar una tienda y una gran cantidad de productos químicos. Un gran avance en la técnica se obtuvo cuando se mezclaron las sales de plata en una capa resistente de gelatina. El americano George Eastman Kodak lanzó un nuevo método consistente en aplicar la capa sensible sobre una cinta flexible de celuloide, de manera que los negativos podían almacenarse en rollos.
A principios del siglo XX, los aficionados pudieron adquirir las cámaras del tipo de caja y de fuelle. Después de estas primeras cámaras, la industria fotográfica ha desarrollado las cámaras del tipo de película de 35 mm y la cámara reflex. Los aparatos fotográficos modernos están provistos de objetivos cambiables para poder emplear diferentes distancias focales. No obstante, las fotografías de estudio se toman aún siguiendo el antiguo principio de la cámara de fuelle. Las fotografías solo podían hacerse en una escala de tonos, o sea blanco y negro, pero ya en 1861 se conocían los principios fundamentales de la fotografía en color. Lumiére introdujo ya, en 1907, las primeras placas fotográficas para obtener fotografías en colores, aunque la verdadera fotografía en color no se divulgó hasta 1935, cuando Kodak y Agfa empezaron a vender sus películas con emulsión de tres capas. A partir de la década del 60´se perfecciona el color, la velocidad y se comenzaron a utilizar productos (cinc, sulfuro de cadmio y óxido de titanio) esta técnica logra los fotopolímeros.
El avance tecnológico del fin de siglo xx alcanzó e hizo evolucionar aún más esta invención, con la realización de imágenes digitales a partir de cámaras y computadoras, sin película, enviando la fotografía al ordenador, disquete, CD o Internet.
